（作者：朱海波　杨子江）

随着社会主义市场经济的建立，企业用工制度在悄然地发生着变化，合同工，聘用工，临时工，钟点工等各种不同的用工形式，给劳动者也带来了广泛的就业机会和施展个人能力的空间。劳动力市场广泛的自由流通，大量新工人的进入，给企业带来了生机与活力，也给企业带来了一些诸多的管理问题。由于一些企业忽视新工人上岗前的教育与培训，使得一些企业的新工人负伤多的情况日益突出，有的甚至引发了特大事故的发生。因此加强对新进厂、进入新岗位的工人加强安全生产知识培训，关注安全生产中这一特殊群体，对预防和减少事故的发生有着重要的现实意义。本文就新工人负伤的原因作一肤浅的分析：

一、安全生产知识缺乏是造成新工人负伤多的重要原因之一。

由于企业的改制，一些行之有效的安全制度和管理方法，受到了不规范市场经济的冲击。一些企业只注重短期行为，新工人进厂不体检、不教育、不培训就匆匆上岗，有的虽然也进行了短暂的培训，但也是走过场，以至造成有的新工人，上午上班，下午出事的现象。

二、新工人新奇感和表现的思想动机，也是造成新工人负伤的原因之一。

由于劳动力市场的放开，下岗、失业、待业人员增多，新工人找到一份工作非常不容易，有的为了给领导一个好的印象，有的为和周围的同事们搞好关系，有的想多学点技术，往往一些苦事、累事、险事争着去干，工作热情高却对生产环境不熟悉，而又缺乏正确的指导，因而往往导致了事故的发生。

三、社会发展使传统的师徒关系发生微妙的变化。

由于国家教育事业的广泛发展，和技工、技师考证制度的建立，新进厂的工人技术理论素质水平有了明显的提高，而一些老师傅在技艺的传授过程中只注重要求新工人基本功的练习和工作经验的积累，这种培训由于时间长，动手时间少，无疑不能适应现代企业发展的需要。一些新工人经过三至六个月的带培，就独立操作。师徒关系较之以往不是那么紧密，师傅带学徒的责任心和责任感有所削弱，因此新工人在学习过程中更注重操作的结果、工作效率，轻视工作经验和工艺过程。认为一些常规的操作方法，操作程序和要求都是小技术，小技能在工作中未予以重视，有的甚至减少工作程序和工艺过程，如电工在检修机床电气除断电挂牌外，还应将检修的电线火线与火线相短路，火线与地线相短路以防意外，而一些新工人在操作时，认为只要拉闸挂牌就可以了，而对安全生产过程中一些诸多因素的动态变化缺乏认识和理解，以致在工作中眼高手低，出错频频，导致了质量、安全事故的发生。

四、脏、累、危的岗位工人变换频频。

一些企业为了转移安全生产风险，将一些苦、脏、累、危的岗位聘给临时工来干，新工人来干。由于在企业工厂中还存在着个别老职工"欺生"新职工初来乍到，往往作为"万金油"使用，经常被指派作一些自己并不熟悉的工作，他们凭着满腔热情，盲目的服从，由于无知和经验不足，以致造成事故。2000年12.25洛阳东商商厦的大火，是施工单位领导临时指派四名民工非法施焊，由于无知造成了大火，使上千万余元国家资产毁于一旦，百余人的生命葬身火海，血的教训应使我们每一个企业的经营者引以戒。

加强对新工人的安全教育与管理，不但是预防事故的需要，而且更重要的是不断提高职工素质，促进企业自身发展需要。为加强新职工自我防护意识，不断提高新职工安全素质水平，在对新进厂职工的管理上，应加强以下举措：

一、要严格把好新工人的进入关。

首先要把好新工人的体检关，保证新工人进厂后，能做到人机匹配，人岗配匹，严禁职业禁忌者进入生产岗位。

二、把好新工人进厂，三级教育关。

新工人进厂进行"三级安全生产教育"是行之有效安全管理制度与方法。由于社会的进步，一些说教性的教育，失去活力，因此要在教育的形式上，内容上、教育的效果上做文章，不要流于形式。使新工人对安全生产课听得进，留得住，用得上，见成效。为此一些企业在新工人的教育上采取了看录象，讲事故案例，看安全生产图片展，生产现场进行危险源分析，为新工人掌握安全生产技术，提高自我保护能力起到明显的效果。

三、把好新工人工作业绩的考核关。

新工人进厂处在培训教育阶段，对新工人应重在"训"，"做"应控制在合理范围，使其逐步提高。目前新进厂职工一般文化素质和技术理论素质水平还是比较高的，进厂后缺乏的是对新生产环境和工作程序的熟悉和理解，缺乏的是对生产过程一些特殊情况的处理和经验，因此在培训新职工时应注重职工是否认真作好生产操作的每一个过程，而不是要求用多少时间作完工作的全过程。使新职工的操作规范化标准化，在规范标准的前提下努力提高工作绩效。因此在对新职工的考核过程中，应把职工工作的规范性，标准性作为一项重要考核内容来考核，这样就能较好地规范新职工的操作行为，提高新职工的技术素质水平，对预防事故的发生，有着重要的作用。

四、重视对新职工的管理，关爱新职工的生产与生活。

新职工进厂后，由于环境比较陌生，人际关系生疏在与师傅和周围的同事交往过程存在着一定的心理障碍。因此，在新工人生产生活的环境，更应营造一种充满着亲和力的团队环境，人人关爱新职工的生产与学习，使新职工尽快地熟悉环境，在浓浓的企业文化熏陶下，使他们消除心理障碍，尽快地进入角色，溶入企业这个具有亲和力的团队中来。

新职工进厂后，工作热情较高；学技术、学手艺的求知欲望比较强，作为管理者应当因势利导，给新工人配备安全技术素质比较过硬，工作比较负责的师傅，建立师徒合同，加强师傅对学徒管理的责任，使一些新的工人既能与师傅保持良好关系，也能尽快地学好技术，掌握操作的本领，成为企业生产的中坚力量。

新工人是企业发展的希望和未来，对新工人进行教育培训的方法和途径也很多，只要我们企业重视和加强对进厂职工的管理和培训，不断增强职工自觉预防事故的能力，提高新职工安全生产技术素质水平。关爱新工人的安全与成长，使企业永远充满生机与活力。